CIE II Laura Cervera

Estem arribant al final d'aquesta assignatura, i si, aquesta serà la darrera entrada d'aquest blog que s'ha anat construint pas a pas amb tota una  col·lecció  de nous  coneixements  tecnològics. Coneixements que no  haguessin  estat  possible  sense aquest entusiasme per les noves tecnologies que tan  inspirava  aquesta branca de l'assignatura. Les ganes i motivació de mai tenir-ne prou i voler-ne saber més, han estat  fonamentals  per la realització d'aquesta  efímera  petita part del curs. Procedeixo a fer-ne cinc cèntims del que ha estat i comportat personalment aquesta assignatura per a mi. Si us sóc sincera, seria incapaç d'esmentar tota la recopilació de continguts i múltiples coneixements que he anat adquirint a poc a poc en cada un dels petits projectes realitzats en aquestes aules. Però el que si puc afirmar contundentment, és la fluïdesa que he guanyat  a l'hora  d'utilitzar aquestes eines tecnològiques. Segurament serà tòpic en aquest context

  En la sessió 7 del passat 13 de novembre, vam tractar el tema de la realitat virtual i augmentada per grups. Aquells mateixos grups que els de l'activitat anterior. El vídeo, però, de l'entrega d'aquest projecte, es podrà entregar fins al 27 de novembre. El propòsit del projecte és que creéssim un audiovisual en format de realitat virtual o augmentada. Que és doncs la realitat virtual  i/o  augmentada, us estareu preguntant. Per un cantó, la realitat virtual és la representació de les coses a través de mitjans electrònics. Es duu a terme mitjanant una simulació per ordinador que aconsegueix fer la sensació que el que representa és real i en la que sovint es pot interaccionar amb elements que envolten l'usuari. Una representación del que seria la realista virtual Per altre banda però, hi tenim l'anomenada realitat augmentada. La realitat augmentada és el terme que es fa servir per definir una visió directa o indirecta d'un entorn físic en el món real, els eleme